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一直覺(jué)得，一個(gè)人說(shuō)的話，只要有道理，別人當(dāng)然會(huì)聽(tīng)的。

可是，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是這樣的。

哪怕是大多數(shù)人都同意的事情，總是有人會(huì)極力反對(duì)。

而我認(rèn)為很有道理的事情，也總會(huì)有人嗤之以鼻。

同事A就一直對(duì)我好像很有意見(jiàn)，我說(shuō)什么她都反對(duì)，態(tài)度很明顯，我很想找她談一談，可是她充滿敵意。

后來(lái)，有一次，她代表我們部門參加了公司組織的兵乓球比賽，那個(gè)時(shí)候剛好趕上部門最忙的一段時(shí)間，大家晚上加班，中午有時(shí)間都趕著睡覺(jué)了，所以沒(méi)有人去看她中午開(kāi)始的比賽。我當(dāng)時(shí)也很累，可是可能從小就當(dāng)班干部的緣故吧，總覺(jué)得不能讓她一個(gè)人作戰(zhàn)，畢竟他代表的是我們整個(gè)部門。所以，我顧不上睡覺(jué)，就去看她比賽了。

到了現(xiàn)場(chǎng)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，別的部門很熱鬧，而我們部門沒(méi)有一個(gè)人。

當(dāng)她看見(jiàn)我的時(shí)候，剛開(kāi)始有點(diǎn)驚訝，隨后開(kāi)心地沖我一笑。

那場(chǎng)比賽，她贏了。

我也從那場(chǎng)比賽中，看到了她很多優(yōu)點(diǎn)，比如沉著，冷靜，機(jī)敏，靈活……

比賽完了，我陪著她去買了吃的，然后我們一起回了公司。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是很小的一件事情吧。

可是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估了她的意義。

在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，她愿意很耐心地聽(tīng)我把話說(shuō)完，能很準(zhǔn)確地理解我說(shuō)的話，當(dāng)別人有意見(jiàn)的時(shí)候，她居然能幫我解釋，好像明明就很了解我的樣子。

對(duì)于她的變化，我很驚喜，可是也有點(diǎn)不明白，難道去看看她的比賽就能徹底改變一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人的看法嗎？要知道，在之前，無(wú)論我做什么，都是沒(méi)用的。

我一直對(duì)這件事情有點(diǎn)困惑。直到后來(lái)看到兩個(gè)不同的爸爸教育打架的小孩，才突然讓我茅塞頓開(kāi)。

第一個(gè)爸爸是這樣的：

他跑上去把小男孩拉開(kāi)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“為什么要打架？”

小男孩，剛張開(kāi)嘴巴。

爸爸便迫不及待地開(kāi)口了：

“不管怎么樣，打架都是不對(duì)的，爸爸有教你打架嗎？老師有教你打架嗎？”

孩子剛張開(kāi)的嘴巴又閉上了，在整個(gè)過(guò)程中，再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)口。

很巧的是，我又看到另外一個(gè)爸爸教育同樣打架的孩子。

“告訴爸爸，為什么要打他呢？”

小男孩低著頭不說(shuō)話。

“打架一定是有原因的吧，爸爸想知道。”

小男孩抬起頭，眼里閃著淚花：

“爸爸，他給我起難聽(tīng)的綽號(hào)。”

爸爸皺了下眉頭：

“哦，太不象話了，我也很生氣。”

小男孩擦掉了眼淚，很認(rèn)真地看著爸爸。

“那你現(xiàn)在想一想，有沒(méi)有除了打架之外，別的辦法可以教訓(xùn)教訓(xùn)他。”

小男孩想了下說(shuō)：

“我可以跟老師說(shuō)，老師會(huì)批評(píng)他的。”

爸爸笑了，拉著他的手說(shuō)：

“你也可以回家跟爸爸說(shuō)，爸爸也會(huì)找他談一談啊。”

“兒子，有很多方法可以解決問(wèn)題，打架，傷害了別人，也傷害了自己哦。你看，你的臉疼不疼？你應(yīng)該知道，打架是不對(duì)的，是不是？”

小男孩摸摸自己的臉也笑了，他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看著這對(duì)父子消失在人群中，我突然明白，為什么同事A會(huì)轉(zhuǎn)變對(duì)我的態(tài)度了。

原來(lái)所有的道理，都是建立在情的基礎(chǔ)上的，所謂通情才可以達(dá)理。

如果一個(gè)人的心門對(duì)你是關(guān)閉的，那么不管多有道理的事情，對(duì)于他/她來(lái)說(shuō)，都只能是耳邊風(fēng)了吧。第一個(gè)小男孩在閉上嘴巴的那一瞬間，應(yīng)該也關(guān)上心門了吧。

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