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一陣風吹過大地，讓枯木逢春，鮮花怒放，那是希望之風—春風；一場雨灑遍華宇，讓柳暗花明，學子滿園，那是及時雨—國家資助政策。它伴隨著我的成長，給了我希望，也給了我力量，讓我絕處逢生。感恩在懷永不忘。在前進的道路上，我定不負黨和國家的期待，努力拼搏、奮發(fā)圖強、成長成才，回報黨和國家的恩情。
山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村
我從山里走來。在那遙遠而貧瘠的山村，人們的生活是呆板而平淡的，是辛酸而艱苦的。從小，父親就告訴我要到山的外面去，因為那有一個更為廣闊的天空，更為豐富的世界等待我去了解，去探索。成長的道路上，我一直朝著某個方向堅持著，跋涉著，匆匆。時光慢慢推移，披荊斬棘中，我順利完成了小學、初中、高中的學業(yè)，并參加了高考。
高考后，當捷報飛回，凱歌奏起，當?shù)弥约罕焕硐氲拇髮W錄取時，我內(nèi)心無比的興奮，父親也很激動。然而高興之余，一絲絲疑慮也開始一點一點的暴露。
大學每年得花上萬元的費用，窘迫的家境哪里去尋得這一筆巨大的資金呢？父親沒有文化，且一生嗜酒如泥，被村里人戲稱“酒瘋子”。早年，父親靠苦力維持家里的開支；后來，父親先是在一次干活中被車輪絞斷了手指，后又因酒醉摔折了腿，鋼板至今仍未取出。父親漸漸年邁，各種關(guān)節(jié)炎又乘虛而入，本來窘迫的家境，不幸卻一次又一次的接踵而來。父親的酒勁越來越大，力氣卻越來越小，再到后來，甚至只能憑借微薄的低保維持家里的開支。而此時父親面對眼前發(fā)生的一切，他已無力承擔。
可是現(xiàn)今是知識經(jīng)濟型社會，不學習就只能落后，我也總不能像父親一樣干一輩子苦力吧！我還得學習。再說，父親沒有文化，他把所有的希望都寄托在了我的身上，希望我考上大學，揚眉吐氣，光宗耀祖。我也總不能讓他失望啊！對，我要繼續(xù)學習。
可是究竟哪里去尋得這一筆巨大的資金呢？就在我山重水覆疑無路而一籌莫展之際，錄取通知書里一本黃色小冊—《高等學校學生資助政策簡介》，映入了我的眼簾。拿過小冊細細瀏覽之后，我才了解到黨和國家為了使家庭經(jīng)濟困難學生能夠順利入學，早已建立了健全的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。很快，我便申請了生源地助學貸款；步入大學，又申請了國家一等助學金。
國家資助政策如一夜春風而來，讓我以及和我一樣的貧困大學生深深感受到黨和國家的關(guān)懷，讓我們前行的道路更加寬廣，讓我們對未來充滿了希望。
書山有路勤為徑學海無涯苦作舟
在國家的資助政策下，我順利邁入大學殿堂。來到一個新的環(huán)境，面對的是一張張陌生的臉龐。他們的笑容是那么的燦爛，似乎在十二年寒窗苦讀，十二年汗水浸透后，他們的人生已苦盡甘來。可是作為一名貧困大學生，我知道，我的路還有很長。書山中跋涉，學海里漂泊，依舊是我成長成才的必經(jīng)之路。
在大學，我圖的不是輕松，我要的是成才。課前，我認真預(yù)習每一門功課，針對不同的問題，點、劃、勾、圈；課上，帶著這些問題，認真聽取老師的講解，記筆記，積極發(fā)言；課后，踏實完成作業(yè)，復(fù)習筆記，消化老師講解的知識，不懂再請教老師和同學。
在大學，我圖的不是輕松，我要的是成才。教科書，資料書，課外書，學而不厭，孜孜不倦；朝起早，午廢休，夜眠遲，日日月月，天天如此；回寢室，進教室，去食堂，來來回回，匆匆如也。
在大學，我圖的不是輕松，我要的是成才。激烈的賽場上，有我奮勇拼搏的身影；神圣的三尺臺上，有我唇槍舌劍的角逐；五彩繽紛的校園壞境中，總有我點綴的一景。
在大學，我圖的不是輕松，我要的是成才。任憑室友瘋狂的玩著CF，我卻無動于衷；任憑室友為某個球星的精彩進球而歡呼雀躍，我卻淡然而對；任憑室友為游戲中某個角色的缺失而極力相邀，我卻宛然相拒。
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