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如果說中國是一片莽莽蒼蒼的森林，十八大無疑是樹林中最挺拔的樹木，它的蒼翠、它的高聳，是森林成長記憶中的驕傲；如果說中國是一片浩浩蕩蕩的海洋，十八大必然是海洋中最寬廣的源流，它的浩瀚。它的奔流，是海洋形成記憶中的自豪；如果說中國是一曲曲折婉轉的歌劇，十八大也將是歌劇中最高昂的曲調，它的旋律、它的音韻，是歌劇形成記憶中的瑰寶。
一曲十八大之歌，哼出了中國森林般的繁榮茂盛，唱出了中國海洋般的無涯無際，奏出了中國歌劇般的溫婉動人，也道出了我們青春記憶中的那一抹深情。
下面為大家講一個故事：十余年前，還在上小學三年級的我平生中第一次接觸到“寫作文”，文題為《我最難忘的一件事》，而如今，那次作文之事恰也成為我“最難忘的一件事”之一。十年前的那個周末，我用50元錢在新華書店買了一套書，共6本（十年前的50元應該和現在的100元有相同的購買力）；原因是其中有一篇文章和我所需的文題相同。最后，通過手不釋“筆”的努力將原文原封不動的抄了下來并在周一上課前上交了。
此中還有一個小插曲，上交作文時，我看到其他同學的作文頁數只有2到3頁（小學作文字數要求在800字左右），而我所謄抄的作文已近8頁。目睹這一情景后，我當時絲毫沒有想到會被老師發現這一明顯的作弊行為，而是對同學頓生不屑之情（當然并未在言語中表現出來），殊不知，彼時彼刻，世上最悲哀的人就是我自己。
最終，數頁作文換回四字批注“抄襲，重寫”。
五年后，全國普遍實行九年義務教育，而我剛好初中畢業；十年后，我站在這里，向諸君講述我所經歷的教育，用我自己的手稿、融我自己的真情。
正如黨的十八大精神所提及的，“深化教育改革，均衡發展九年義務教育”，雖然我未曾享受到九年義務教育改革帶來的最直接經濟利益，但是我國教育改革的成果也令人耳目一新。十年前，數紙文章開啟我的“作文”之路，今日，我融情于斯，個中緣由其實也是從受教育而致，做真人、誠信同樣也是學習我黨十八大精神所獲得深切感悟。
一曲歡歌憶霓裳，一種青春憶年少。我們，正青春。我們能做到的還有很多，譬如：與民分憂，濟民之困。
十八大的腳步沒有遠去，十八大的精神還在熏陶，“窮則獨善其身”的信條也并非堅若磐石——我們，雖年少，卻青春，也可以憂民之憂，樂民之樂。
一個朋友在冬日夜歸，途中遇到一個賣冰糖葫蘆的中年人，冰糖葫蘆所剩無幾，而這個中年人卻仍在等待，等待顧客將商品買完。朋友原來并未在意，依舊低頭趕路，但是同行之人在走出數米之后又再次折返到中年人身前，每人買了一串冰糖葫蘆帶走。朋友見狀趕忙跟上前，掏出零錢買了一支。
故事中的人物確有其人，他們也并非貪嘴好吃之人。他們的行為算不上驚世壯舉，卻也讓人動容。一支冰糖葫蘆的力量，足以讓那個中年人少受幾分寒風的侵襲，足以見證當代大學生對民生、對社會責任的擔當。他們不富裕，沒有足夠的錢買下所有的冰糖葫蘆，但是那一支足以與全部冰糖葫蘆相媲美，這一支冰糖葫蘆也是我黨在十八大精神中關注民生的真實寫照。
這是我說的第二個故事，我不知道諸君有沒有一絲感動，至少，它打動了我，讓我明白，作為大學生的我們也可以用自己的實際行動為“民生”這個詞做出自己的解讀。
十八大之樹木需要我們大學生作為陽光去照耀；十八大之流，需要我們大學生作為雨水去匯集；十八大之曲，需要我們大學生作為琴弦去彈奏。
我們，正青春，我們可以通過自己的努力踐行十八大精神，讓我們用青春的激情緊跟十八大的腳步，昂首向前!
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