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□墨未濃
黑龍江電視臺(tái)有個(gè)節(jié)目叫“挑戰(zhàn)小學(xué)生”，由一名成年人和一名小學(xué)生，分別回答主持人提出的問(wèn)題，答不上來(lái)的為失敗，失敗方要向獲勝方鞠躬致敬。最吸引眼球的是小學(xué)生獲勝，當(dāng)一個(gè)大人向一個(gè)孩子鞠躬，說(shuō)：“我輸了，向你學(xué)習(xí)”時(shí)，觀眾立刻發(fā)出了笑聲。
不深入其中，無(wú)法體會(huì)輸大人給孩子的尷尬，當(dāng)你被孩子戰(zhàn)勝時(shí)，便知道了孩子的“厲害”。
那是我兒子讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一天，他突然問(wèn)我：“爸爸，你每天看到聽(tīng)到最多的兩個(gè)字是什么？”我有些茫然，想了想說(shuō)：“商店。”“不對(duì)！”兒子瞪大眼睛說(shuō)。“街上商店最多了。”我辯解道。“商店雖多，但不都叫商店啊！還有叫商場(chǎng)、商城、商行、中心、精品屋的……”
“那是什么？”
“人民！”兒子說(shuō)完便數(shù)了起來(lái)，有：人民政府、人民法院、人民檢察院、人民電影院、人民體育場(chǎng)、人民劇院、人民銀行、人民廣場(chǎng)、人民旅社、人民醫(yī)院、人民公園、人民飯店┉┉
“呵，真不少。”我暗自贊嘆兒子聰明。“還有呢。”兒子接著說(shuō)：
花的錢叫人民幣，領(lǐng)導(dǎo)人叫人民領(lǐng)袖，干部叫人民公仆，干工作叫為人民服務(wù)，老師叫人民教師，警察叫人民警察，唱歌的叫人民歌唱家，畫(huà)畫(huà)的叫人民藝術(shù)家，選出的代表叫人民代表，大家的聲音叫人民呼聲，決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)叫人民意志，大家共同的敵人叫人民公敵，打仗叫人民戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)還要加上汪洋大海呢┉┉
兒子喘了口氣說(shuō)：“人民前邊還能加詞，那些干活的叫‘勞動(dòng)人民’，那些既能干活又什么都不怕的叫‘勤勞勇敢的人民’┉┉”
“好，好，真不少。”我試圖打斷兒子的“講述”，兒子卻向我提了個(gè)問(wèn)題：
“爸，什么是人民啊？”
“人民就是群眾，有時(shí)候叫人民，有時(shí)候叫群眾，但稱呼的是同一個(gè)對(duì)象，說(shuō)的是同一個(gè)意思。”我順口回答。
“那，有時(shí)候還合起來(lái)叫人民群眾呢？”兒子有點(diǎn)不服氣。
“那你說(shuō)什么是人民？”
“人民是皇帝。”
“噢，理由呢？”
“因?yàn)橹挥谢实鄄拍苁苡玫墓ЬS話，人民可以受用。”
“什么話？”
“人民萬(wàn)歲！”
“人民是史學(xué)家。”
“何以見(jiàn)得？”
“因?yàn)?ldquo;歷史是人民寫(xiě)的。”
“人民是在工地上施工的。”
“為什么？”
“你沒(méi)看見(jiàn)許多工地上都寫(xiě)著‘惠民工程’、‘民生工程’嗎？”
“你知道的還不少呢？”
“我還知道，人民年輕、幼稚、不成熟，需要鍛煉提高。廣播里說(shuō)，‘這個(gè)事件教育鍛煉了人民群眾，提高了人民群眾覺(jué)悟’。”
“爸爸，人民群眾是多數(shù)，還是少數(shù)？”
“當(dāng)然是多數(shù)啦！”
“不一定，有時(shí)是多數(shù)，有時(shí)是少數(shù)。廣播里說(shuō)‘廣大人民群眾’時(shí)，就是多數(shù)。說(shuō)‘少數(shù)不明真相的群眾’時(shí)，就是少數(shù)了。”
我無(wú)言以對(duì)。兒子接著說(shuō)：
“人民還很懶呢。”
“是嗎？”
“那當(dāng)然啦，人民自己的事自己不去做，還得讓別人來(lái)代表，我常聽(tīng)廣播里說(shuō)，‘我?guī)е嗣竦膰谕?rsquo;。‘我代表人民感謝你。’‘我代表人民判處你死刑！’”
“啊！”聽(tīng)了兒子這番話，我臉上火辣辣的，心里五味雜陳，不知所措。此刻深深體會(huì)到了黑龍江電視臺(tái)“挑戰(zhàn)小學(xué)生”，大人輸給孩子那種尷尬，我真想恭恭敬敬地給兒子鞠上一躬，說(shuō)聲：“我輸了，向你學(xué)習(xí)。”但我沒(méi)有這樣做。
這時(shí)，兒子突然大喊一聲：“爸爸，你輸了，要是不認(rèn)輸，‘人民群眾決不答應(yīng)！’”
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