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作為一名家教老師，我由衷的希望各位同仁放過(guò)那些孩子，請(qǐng)不要為了那點(diǎn)課時(shí)費(fèi)把孩子拴在手上。

補(bǔ)課本身是沒有任何問(wèn)題的，每個(gè)孩子的接受領(lǐng)悟能力是不一樣的，查缺補(bǔ)漏很有必要，總結(jié)歸納也應(yīng)該，但是請(qǐng)不要上新課。

我見過(guò)一些孩子，周六周日從早到晚待在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，而周一到周五到學(xué)校里混日子，學(xué)習(xí)成績(jī)只能勉強(qiáng)維持，甚至一離開補(bǔ)課機(jī)構(gòu)就一差再差。那些老師給他們上新課，學(xué)生到學(xué)校發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中的老師已經(jīng)講過(guò)，便不認(rèn)真聽講，時(shí)間一久便成了習(xí)慣。

莫要相信那些『讓孩子贏在起跑線上』的鬼話，把還沒有能力走路的孩子推上起跑線，換來(lái)的只會(huì)是殘廢，連追的機(jī)會(huì)都沒有。

在正確的時(shí)間做該的事，欲速則不達(dá)，過(guò)猶不及。

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