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*初遇和脆弱
物理課。
真無聊，我打了個哈欠，撥開斜劉海撐著腦袋，無精打采，眼睛時而閉上時而睜開，最后竟久閉不睜——沒辦法，太困了嘛，誰要聽這枯燥的理科課，都悶死我了，更何況昨晚因為總想著易斯翻來覆去也睡不著，這會可得補補覺。
我剛隱藏好睡相，手臂被同桌輕輕戳了一下，不免轉(zhuǎn)頭看旁邊的笙離。
她用那漂亮的狐貍般的大眼睛望著我，推了一本便利貼到我的桌上，示意我看。我皺了皺眉看她，因為她正好打擾我睡覺了，當(dāng)然我也想知道她葫蘆里賣的到底什么藥，于是接過便利貼，隱藏著不讓老師發(fā)現(xiàn)，我看見了笙離漂亮的字。
“妍多，離開易斯，他是個很危險的人。”笙離在紙條上說。
我皺了皺眉，抬頭向后看，卻正好對上易斯的視線，他對我溫柔的笑，眼里盡是關(guān)愛和寵溺。
我又轉(zhuǎn)頭看了看同桌笙離，她滿臉擔(dān)憂的看著我，眼神里寫滿了害怕和迫切，如果說她害怕我被傷害，那她在迫切什么。
我又皺了皺眉，沒有回復(fù)，將便利貼重新又推回笙離桌面，繼續(xù)用手撐著腦袋，睡我的大頭覺。
笙離看著我，似乎擔(dān)心更明顯了，她遲疑了一下接過便利貼，又拿起筆在上面寫了幾句，又推過我的桌面。
說實話我并不想接，于是沒有搭理已經(jīng)在我桌面的便利貼，想閉上眼睛，不予理會。
笙離又用手臂戳了戳我，我沒有回應(yīng)。她再戳，我仍不理會。她便很焦急地不斷戳著我，希望我接過便利貼。
我都快睡不下去了，正要罵她，忽然一顆粉筆頭扔中了笙離。
我們都驚愕的抬頭，對上物理老師滿是怒火的眼睛，全班的同學(xué)都看著我倆，一副看好戲的表情。
“胡笙離，你站著聽課。”
物理老師冷冷的說。
笙離俏皮一笑，站了起來。
可是只有我知道，她是難過的。她總是這么善于偽裝，用放蕩不羈般隨意的笑容對待一切，老師們都說她不知廉恥，卻只有我知道她只是在掩飾，遮蔽她的丟臉罷了。
當(dāng)我和這個女孩沒那么要好的時候，總是被她放蕩不羈的笑容所吸引，大部分表現(xiàn)于在上課的時候被老師叫起來罰她之類的，她都用這樣邪魅的隨意的笑，我曾真的以為這個女孩，她什么也不會在乎，她是非常堅強又充滿野性的，既自信又比較狂野，因此許多人愿意“追隨”她。
當(dāng)然那時并不認(rèn)為自己會和她有什么交集，我當(dāng)我的三好學(xué)生，她過她的囫圇吞棗。
往日里，我成績總是名列前茅，勤奮好學(xué)，天才大腦，乖巧伶俐，是個不折不扣的學(xué)霸，深得老師同學(xué)的喜愛，而我也曾一度沉醉這種高高在上的感覺，迷戀這種走到哪里都會有人羨慕的感覺，當(dāng)然我也承認(rèn)這十分變態(tài)。
后來當(dāng)然是被笙離揭走了這頭銜，但她成績并不很好，也不乖不勤奮好學(xué)，反而十分散漫，懶，自信而霸道，像個男生的性格，容顏卻美得不像話，當(dāng)然我也知道有時她也愛化妝，但化不化妝，她的容貌都很出眾，字也寫得相當(dāng)漂亮。這些奇怪的性格和她初中的容貌很快博得老師和同學(xué)的關(guān)注，老師頭疼這個學(xué)生又不交作業(yè)，同學(xué)們卻能跟她處的很好，不少人說她很仗義，男生女生都特別喜歡她。
我和她能成為閨蜜，是她自己來找我說話。
我還深刻記得那時的場景。
那時我和她不是同桌，她在一次下課時候走到我座位旁邊，輕輕拍了一下我的肩膀，對我嘻嘻一笑：“你好三好學(xué)生。”
我驚愕的抬頭，便看見她的招牌媚眼，漂亮得像狐貍眼睛。我對她微微一笑，表示禮貌回應(yīng)。
“來，下課了我?guī)愠鋈ド€步唄！”
我正想以復(fù)習(xí)為由拒絕她，她卻已不分青紅皂白的拉走了我，并帶我到學(xué)校后山的小楓樹林里。
我的頭發(fā)很快飛揚起，楓葉飛舞。我不說話，竟有點享受這樹林里絕妙的氣息。
很快的，我們成為了好朋友。
她才告訴我關(guān)于她內(nèi)心脆弱的一面，她說她被罰還笑的出來，是因為不笑很丟臉，很尷尬，面紅耳赤的難看死了，她還說她會很難過，被懲罰的時候，孤獨的時候，被欺負(fù)的時候，被拋棄的時候，被誤會的時候。盡管她總是滿不在乎放蕩不羈的笑，總是用犀利的眼神回以對方表示不會服輸，總是在任何可能被擊垮的時候站得更加筆直，總是裝作無所謂。
但她是脆弱的，她把這些致命的弱點毫無保留的暴露給了我，因為她信任我，因為我們是朋友，很好很好的朋友，僅此而已。
所以我根本無法相信，在后來傷害她的人是我，再后來，她又狠狠的傷害了我一次。
在那些事沒發(fā)生之前，一切都還風(fēng)平浪靜，一切都還迷茫，一切都還未知。（未完待續(xù)）
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