讀散文的奧妙，在于從字里行間，摳出那種貼近心靈的東西，以一種神韻，一種嘯叫，一種號(hào)角，從天籟頂端，舒媛倥傯蒼茫，繚繞芬芳，靜謐馨香，唱響美妙。而讀作家袁紅／卡莎散文《六月思緒》，就讓我體驗(yàn)到了這種感覺(jué)。
《六月思緒》，襲擾了作家的文筆把握，尺度精到，她好像看到了六月，其紛飛思緒，將那種深切到靈魂、到骨髓的顫抖，把她拽入一個(gè)領(lǐng)地，不得不說(shuō)，有時(shí)我寫散文，也有這種意象，讓散文，穿破渺茫，一瞬間，蹦跳舞蹈，倏然成文。
其實(shí)，散文的形神兼?zhèn)?，形散神不散，在于意境掌握，蒼茫取勝，要將煩燥之心撫平，靜下，再靜下來(lái)，再再靜下，不隨周遭環(huán)境影響，只讓文章謀篇布局與架構(gòu)，相隨景致思緒波動(dòng)，如汨汨泉水流淌。
看看吧！我們作家文字，珠肌泛透精華，開(kāi)篇叮當(dāng)乍響，“當(dāng)梔子花盛開(kāi)，濃郁的芬芳四處飄逸，芬芳襲人的時(shí)候，荷花也長(zhǎng)出了斗笠式的、露珠滾動(dòng)大葉子花蕾”，沖動(dòng)起文字的萌發(fā)，如同窺出魔鬼，法力無(wú)邊，“荷花的部分花蕾擠著，碰著，打開(kāi)它的層層花瓣，露出了荷花的美麗，那美麗，給炎熱的六月帶來(lái)了一份清涼?！?br/>
神來(lái)之筆渲染，在汨汨道來(lái)，晃晃悠悠，沿文字羊腸小徑，漫步云端清幽，直達(dá)靈霄，“我欣賞在六月時(shí)光的隧道里行走，把那些過(guò)往，走動(dòng)得柔軟一些，再傾聽(tīng)夏荷之語(yǔ)，尋找夏日里對(duì)自己的心情晾曬一角?！睘椤跋暮芍Z(yǔ)”，聽(tīng)之任之，沿襲奔流。
站立六月的土地，泛冒禾苗與炎熱一并擁擠，但作家卻不受此控制，文字還是一如往常，波動(dòng)心情，不疾不徐，“指尖隨意，在鍵盤上自由而緩慢地舞蹈，淺笑，沉醉，喜歡閑來(lái)碼字的女士，無(wú)論在哪一個(gè)季節(jié)，都想得到剛剛好的高度。”
深刻的立意，境界高邈，“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而看者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加急也，而聞?wù)哒??！弊骷摇澳钪绷恕拔羧赵谖幕^愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)的演唱經(jīng)歷”，沉浸“美曲梁音”，與歌聲飛揚(yáng)，與環(huán)境氤氳，與情愫環(huán)繞，陶醉亦歌亦唱旋律，把自己感染，銘刻于心，至今難忘。
接著的文字，廓曲回環(huán)，曲折蜿蜒，娓娓道來(lái)，作家“憶著往日在登山隊(duì)里和隊(duì)友們登山游玩的情景”，從字里行間，流露出對(duì)往昔深深懷戀，“憶往昔，崢嶸歲月綢。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，通達(dá)“躺在仁智大山”，“掛在天地間”，“泡在智慧河流”，一步步逼近，一步步緊跟，一步步跳躍，直撲心靈，“我仿佛接收到佛光和正覺(jué)，走過(guò)心路里困難的時(shí)光，向著光明奔去?！?br/>
奔，奔，奔；跳，跳，跳。躍入的此時(shí)，分不出彼此，如同跨越哲學(xué)思維，從量變過(guò)渡到質(zhì)變，形成新的飛躍?！皻庀ⅲ杪暎屔枬M起來(lái)；形體，舞蹈，助生命再次靈動(dòng)起來(lái)，旋轉(zhuǎn)，再旋轉(zhuǎn)，做一個(gè)最優(yōu)雅的舞者！”舞蹈精彩紛呈，把一江春水向東流，為人生美好，拍浪擊掌。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有在則靈?！弊骷以谶@時(shí)，突然從幕后涌入前臺(tái)，霓虹燈閃爍，長(zhǎng)焦距對(duì)準(zhǔn)，短炮長(zhǎng)槍，鏡頭之處，平靜，淡泊，寧?kù)o，致遠(yuǎn)，只是“借六月夏的溫度，做一個(gè)優(yōu)雅的女人。”話鋒陡然，一轉(zhuǎn)墨趣，衣袖一捋，把平淡無(wú)奇，又躍入不平凡之聲，為六月思緒，勃躍臺(tái)階。
于是，在六月之中，作家胸漾家國(guó)情懷，設(shè)身處地，不以自身之弱小，敢于直面內(nèi)心，為季節(jié)炎熱侵襲，“心靜自然涼”，“感恩師長(zhǎng)，感恩祖國(guó)最可愛(ài)的人，感恩和諧社會(huì)”，更感恩家庭，佇腳之處，于每分每秒，每時(shí)每刻，每地每人，“多對(duì)紅塵微笑，何必在意世間的紛擾”，還自己作為人類之本色出演，不虛此生。
歌唱，吶喊，欣喜，舞蹈，謳歌“正午的崗位上，為祖國(guó)正在辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在祖國(guó)最需要的地方有最可愛(ài)的人“，他們是我們社會(huì)的脊梁，祖國(guó)的希望，國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)的柱石，從“感恩他們的同時(shí)，認(rèn)識(shí)六月的主旋律。”
在贊美，在欣慰，在擊掌，為“祖國(guó)所有的奉獻(xiàn)者和勞動(dòng)者，我歌唱和頌揚(yáng)他們。他們是六月的主人翁，是社會(huì)的奉獻(xiàn)者。他們也是六月的力量，是六月的花朵的太陽(yáng)?！?br/>
是??！這才是我們最最可愛(ài)的人們，時(shí)代的弄潮兒。然，若沒(méi)有對(duì)祖國(guó)所所有有平凡而偉大的人們進(jìn)行謳歌與點(diǎn)贊，共和國(guó)的大廈怎會(huì)永遠(yuǎn)屹立世界東方，我們?cè)跄馨簿訕?lè)業(yè)，作家與許許多多人們，怎會(huì)“給自己一個(gè)自由清涼的空間，捕捉一縷天地賜給人類的夏風(fēng)，碼字堆砌，讓它入文”，并以自己靈思妙悟，聰穎慧敏，“蜷縮于心情的一方，找尋一個(gè)清涼的在水思緒，讓夏的綠樹(shù)陰濃遮蔭于六月的躁熱。”
這是何等高尚情操與境界，文字在這里陡然升騰，華麗轉(zhuǎn)身，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”中華傳承美德，于文中突現(xiàn)端倪，讓作家與國(guó)家，與社會(huì)，與祖國(guó)山山水水，融合一體，達(dá)至情境交融，玉汝于成。
寫到這里，文章當(dāng)應(yīng)收束緊湊，以小搏大，倏然停佇。作家正是這樣，她，“夜深，夏風(fēng)微起。飄窗外垂掛的綠色植物，在夏風(fēng)中淺吟低唱，扣動(dòng)著夜色中歌唱六月的音符。這音符，在C大調(diào)上韻美跳動(dòng)，歌唱出六月的韻、六月的醉、六月的火、六月的情！”
好哦！妙不可言的無(wú)言結(jié)局，在這里，投入了一湖碧水，淙淙聲響，“閉門推開(kāi)窗前月，投石沖破水中天”，為文章的六月思緒，圓滿定局，回歸本體，讓作家本人，乃至讀書，可以稍事休息，回味咀嚼，在濃濃夜色，靜靜躺倚，睡一好覺(jué)，美美地與周公，在夢(mèng)鄉(xiāng)里品茗文學(xué)海洋，泅渡游泳。
