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陳孔亮

一直以來(lái)，有很多朋友問(wèn)我同樣一個(gè)問(wèn)題：你女兒是怎樣學(xué)好英語(yǔ)的？雖然，我不是專(zhuān)業(yè)人士，但是，女兒Jessica英語(yǔ)不斷長(zhǎng)進(jìn)的歷程一直有我的陪伴，我多少懂得學(xué)好英語(yǔ)的本質(zhì)。所以，每當(dāng)別人請(qǐng)教的時(shí)候，我也能夠“指點(diǎn)迷津”。

前幾天，有朋友提議我寫(xiě)篇如何學(xué)好英語(yǔ)的文章，我就問(wèn)Jessica有何高見(jiàn)。昨日她從法國(guó)打電話給我：“老爸，你應(yīng)該寫(xiě)一篇文章，關(guān)于你這個(gè)平庸小男人一不小心培養(yǎng)了一個(gè)出色的大女人的故事，一定很有意思。”我說(shuō)：“這太不謙虛了吧？”她笑著說(shuō)：“給人以指導(dǎo)，讓別人的小孩在英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題上少走彎路有什么不好，你就當(dāng)做好事吧。”因此，今天，我就擬了這篇文章的題目：英語(yǔ)冠軍是怎樣煉成的。

說(shuō)起小孩學(xué)英語(yǔ)，很多家長(zhǎng)都會(huì)有一種抓狂的感覺(jué)。讀課文，背單詞，請(qǐng)家教，參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)班……結(jié)果，小孩的英語(yǔ)成績(jī)依然沒(méi)多少進(jìn)步。家長(zhǎng)煩了，殊不知，小孩更煩。長(zhǎng)期以來(lái)，我們學(xué)校的英語(yǔ)教育都是應(yīng)試教育，學(xué)的英語(yǔ)是中國(guó)式英語(yǔ)，是“死”英語(yǔ)。既不能聽(tīng)，也不能講。即便在學(xué)校能和老師對(duì)話，可一換環(huán)境就懵了，更不用說(shuō)與外國(guó)人流利交談。有一個(gè)段子，說(shuō)一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外的高速公路出了車(chē)禍，翻下了懸崖。一路人經(jīng)過(guò)，向下高聲喊：“Howareyou？”留學(xué)生痛苦著回答：“Iamfine，thankyou！Andyou？”路人走了，結(jié)果，留學(xué)生因傷勢(shì)過(guò)重得不到及時(shí)救治，死了。雖說(shuō)這段子夸張，但從側(cè)面反映出中國(guó)英語(yǔ)教育存在的弊端。

我知道Jessica的英語(yǔ)成績(jī)一直很好，但不清楚好到怎么樣的程度。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次的親身感受，才驚覺(jué)Jessica的英語(yǔ)水平非同一般。記得2010年秋天，NBA關(guān)懷行動(dòng)（中國(guó)）在廣州體院舉行，NBA總裁大衛(wèi)•斯特恩率火箭圖文兩隊(duì)和廣州殘疾學(xué)校的學(xué)生互動(dòng)。Jessica擔(dān)任活動(dòng)儀式主持翻譯，同時(shí)也擔(dān)任斯特恩和中國(guó)殘聯(lián)理事長(zhǎng)湯小泉的翻譯。Jessica當(dāng)時(shí)正在中山大學(xué)讀大二。面對(duì)中國(guó)美國(guó)媒體及在場(chǎng)的球員觀眾，Jessica淡定自如，發(fā)揮出色。一口流利地道的美式英語(yǔ)讓NBA球員覺(jué)得無(wú)比神奇。活動(dòng)儀式一完畢，NBA關(guān)懷行動(dòng)負(fù)責(zé)人就把他的名片遞給Jessica說(shuō)：“希望你到我們美國(guó)總部去實(shí)習(xí)。”2011年夏天，俄羅斯女鋼琴家SofiaLisovskaya在中國(guó)巡回演出來(lái)到廣州。正式演出的前兩天在珠江新城某會(huì)所舉辦一個(gè)小型的音樂(lè)會(huì)，GZTV一個(gè)著名主持人主持，Jessica擔(dān)當(dāng)翻譯。第二天晚上，廣州電視臺(tái)給SofiaLisovskaya做一個(gè)訪談節(jié)目。我也在直播室里，看著Jessica一會(huì)英語(yǔ)，一會(huì)粵語(yǔ)，酣暢瀟灑，真是令我驚嘆。因?yàn)椋麄€(gè)過(guò)程沒(méi)有文稿，事前也沒(méi)有配合，完全是隨主持人的問(wèn)題而臨場(chǎng)發(fā)揮，更何況訪談的內(nèi)容大部分與音樂(lè)相關(guān)。后來(lái)，她還接受了廣州電視臺(tái)英語(yǔ)頻道的采訪。Jessica英語(yǔ)的能力是多方面的，2007年，第六屆“21世紀(jì)－學(xué)樂(lè)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省總決賽在廣州舉行，從上午到下午，她擔(dān)綱了整個(gè)比賽的主持工作。比賽結(jié)束后，我問(wèn)她：“很辛苦吧？”她說(shuō)：“是有點(diǎn)累，不過(guò)，我是把它當(dāng)作又一次的鍛煉機(jī)會(huì)，我相信這對(duì)我以后參加大賽一定有幫助。”是的，她在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上，肯付出，不怕累，能夠把握一切有助于英語(yǔ)水平提高的機(jī)會(huì)。2009年，亞運(yùn)會(huì)賽馬協(xié)會(huì)主席來(lái)廣州考察賽馬場(chǎng)地，Jessica一連幾天擔(dān)任隨身翻譯。主席稱(chēng)贊她說(shuō)：“你年紀(jì)雖小，卻有大智慧，日后必成大器。”

Jessica在讀初中的時(shí)候，英語(yǔ)老師就對(duì)她說(shuō)：“我的英語(yǔ)課，我可以允許你不用聽(tīng)課，但你在課堂上要看你喜歡的英語(yǔ)書(shū)，而且課后要幫我批改作業(yè)。”剛上高中一，她就背著家長(zhǎng)在網(wǎng)上做宣傳，招收學(xué)生！有一個(gè)鄰居的小孩跟她學(xué)英語(yǔ)幾個(gè)月之后我才知道。她輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生中，不僅有中小學(xué)生，而且還有大學(xué)生，甚至有報(bào)社記者。那一年，她去參加雅思考試，她純正的口語(yǔ)令主考官根本不相信她是本土長(zhǎng)大，懷疑她是在美國(guó)出生。結(jié)果，考完試后，主考官對(duì)她說(shuō)：“我明天請(qǐng)你到天河城星巴克喝咖啡。”估計(jì)考試官想進(jìn)一步了解情況以滿(mǎn)足她的好奇心。Jessica高中時(shí)，成為學(xué)校的英語(yǔ)之星，她親自組織學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)晚會(huì)并擔(dān)任主持，贏得了師生的贊譽(yù)。大學(xué)階段，華南師范大學(xué)附中不時(shí)邀請(qǐng)她回來(lái)為師弟師妹做各種英語(yǔ)講座。我知道，她也曾經(jīng)為其它大學(xué)的本科生做過(guò)專(zhuān)題講座。所有的講座都是全英表述。在中大管理學(xué)院，很多課程都是全英上課，Jessica就擔(dān)任這些課程的教學(xué)助理。有同學(xué)說(shuō)，她的英語(yǔ)把全班都震懾到了。管理學(xué)院的“與管理大師面對(duì)面”活動(dòng)，大師都是外籍教授。不用說(shuō)，全部由她擔(dān)任主持。大二暑假，她就憑著英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入亞組會(huì)外聯(lián)部實(shí)習(xí)。大三，她參加寶潔的面試。寶潔的面試是英語(yǔ)面試，在第一輪面試的時(shí)候，面試官就發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)水平比他還好，所以在第二輪面試時(shí)竟然叫她用中文回答就可以了。面試官還說(shuō)：“我怎么聽(tīng)你的中文帶有英語(yǔ)的味道？”最后，她很自然地獲得了在寶潔的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

Jessica從小學(xué)到大學(xué)，參加了各種英語(yǔ)大賽，都取得了驕人的成績(jī)。小學(xué)六年級(jí)時(shí)獲得了CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)；初中一年級(jí)時(shí)獲得了第二屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)英文大賽冠軍；同年還獲得了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；高中一年級(jí)時(shí)獲得了第七屆廣東省大中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽冠軍；大學(xué)二年級(jí)獲得第八屆中山大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽四校區(qū)總冠軍、最佳語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)；大學(xué)三年級(jí)時(shí)獲得了CCTV（外研社杯）全國(guó)英語(yǔ)演講大賽總冠軍。“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、參賽水平最高的公益性高校演講比賽。Jessica以廣東省第一名的身份參加了歷時(shí)五天在北京進(jìn)行的全國(guó)總決賽。在先后四輪的激烈淘汰賽中，第一輪89進(jìn)60，她排在第二十一名；第二輪60進(jìn)18，她排第六；第三輪18進(jìn)6，她排第一；最后一輪，她最終獲得了總冠軍。其實(shí)，來(lái)北京比賽的學(xué)生都是英語(yǔ)精英，無(wú)論是聽(tīng)、說(shuō)抑或是讀、寫(xiě)，都屬于超一流的代表。Jessica之所以獲得冠軍，我以為，除了有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功外，關(guān)鍵還在于有一個(gè)良好的心態(tài)和具備寬廣的知識(shí)面。比如，在第三輪的比賽中，有五個(gè)搶答題：1、這是什么語(yǔ)言？（中文）；2、這是什么人物？（愛(ài)因斯坦）；3、這是什么大學(xué)？（哈佛）；4、這是什么樂(lè)隊(duì)（披頭士）；5、這是什么國(guó)家？（瑞士）。有選手搶答，結(jié)果錯(cuò)了，只有女兒全部搶答正確。而最后一輪比賽，更是與政治、經(jīng)濟(jì)、文化相關(guān)。六位參賽選手通過(guò)抽簽，每人分別代表一個(gè)國(guó)家。現(xiàn)在世界銀行為每個(gè)國(guó)家提供100億美元的貸款，你如何利用？然后還規(guī)定六位選手就各自的闡述互相發(fā)問(wèn)。Jessica代表的是希臘，她能夠根據(jù)希臘的政治、經(jīng)濟(jì)、外交等情況加以論述，結(jié)果最精彩，也就實(shí)至名歸獲得冠軍。

我，由于長(zhǎng)期浸淫在一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)境當(dāng)中，就知道如何學(xué)好英語(yǔ)的門(mén)道。Jessica能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)的良好把控，在英語(yǔ)大賽中屢獲冠軍。我想，除了具有一定的語(yǔ)言天賦外，還必須具備三個(gè)條件：1、英語(yǔ)知識(shí)的全面掌握，特別是聽(tīng)說(shuō)的能力；2、要有寬廣的知識(shí)面；3、有一個(gè)良好的心態(tài)。

關(guān)于英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)，我的體會(huì)最深。Jessica對(duì)英語(yǔ)的興趣，起于自小在家里聽(tīng)英文歌，這是受她母親影響的緣故。我知道，她很少去鉆研英語(yǔ)語(yǔ)法或背單詞。她學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘訣，是她看了幾百部的英語(yǔ)原聲電影！從中文字幕到英語(yǔ)字幕，到無(wú)字幕，她的英語(yǔ)水平在一步步地提升。從VCD到DVD，我在數(shù)碼店買(mǎi)了好多的碟盤(pán)，當(dāng)然，都是Jessica喜歡的。美國(guó)電影的對(duì)話，是最生活化的、本土化的語(yǔ)言。我以為，這和傳統(tǒng)的中國(guó)英語(yǔ)教育不同，她學(xué)習(xí)英語(yǔ)更貼近以英語(yǔ)為母語(yǔ)。我們不要小看小孩的模仿能力，如果他長(zhǎng)期處于這么一個(gè)語(yǔ)境當(dāng)中，潛移默化，自然就會(huì)掌握英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要陪小孩一起觀看，看完后家長(zhǎng)還必須就電影內(nèi)容懂的或不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你的小孩，讓他有一種“小小的成就感”，從而培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣。我就是這樣，經(jīng)常問(wèn)Jessica單詞的讀音，因?yàn)槲沂莻€(gè)五音不全的人，普通話、廣州話、家鄉(xiāng)話都說(shuō)不準(zhǔn)，更不用說(shuō)英語(yǔ)了，總是被女兒取笑。即便如此，Jessica依然反復(fù)示范。如果她發(fā)現(xiàn)我某個(gè)音標(biāo)總發(fā)不準(zhǔn)，她就說(shuō)：“老爸，看來(lái)你老了，沒(méi)得救了，就這樣糊過(guò)去吧。”然后一副很得意的樣子。正是在這種我不斷被取笑的過(guò)程中，Jessica對(duì)英語(yǔ)的興趣就培養(yǎng)起來(lái)了。Jessica對(duì)喜歡看的電影會(huì)不斷重復(fù)看，比如《公主日記》，她說(shuō)她看了十多遍，連臺(tái)詞都背熟了。有一天，我發(fā)現(xiàn)她和她媽媽流利地用英語(yǔ)對(duì)話，很好奇問(wèn)：“Jessica，你的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力似乎突然好起來(lái)的？”我之所以這樣問(wèn)，是因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)任何的英語(yǔ)培訓(xùn)班，而且，我清楚在學(xué)校里根本不可能學(xué)到這么地道的英語(yǔ)。她笑著回答：“才不是呢，我獨(dú)處的時(shí)候，沖涼的時(shí)候，睡覺(jué)前躺在床上的時(shí)候，我都會(huì)模仿電影人物的對(duì)話，你不知道吧？”噢，我一下恍然大悟。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題了，語(yǔ)感有了，詞匯量不知不覺(jué)增加了，讀寫(xiě)自然也就沒(méi)問(wèn)題了。她說(shuō)：學(xué)英語(yǔ)，要反其道而行！

是的，對(duì)于小孩的教育，我總認(rèn)為最重要的還是性格的塑造。學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一的人生指向。我意識(shí)到，小孩有人性、有親情、善良、健康陽(yáng)光比什么都重要。我很少批評(píng)Jessica，都是以鼓勵(lì)為主，女兒媽說(shuō)我有點(diǎn)盲目過(guò)分。然而，我就是這么執(zhí)著的認(rèn)為，鼓勵(lì)，是小孩自信心樹(shù)立的力量源泉。記得Jessica要中考了，看得出，她有壓力，擔(dān)心考不好。我對(duì)她說(shuō)：“Jessica，不用緊張啦，按你平時(shí)的成績(jī)隨便就能上四十七中，四十七中也挺不錯(cuò)嘛。”但是，她的目標(biāo)是華師附中。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，她犯難了，有一道題怎么想都不明白。后來(lái)，Jessica想：唉，算了，反正我爸要求不高。人一輕松，茅塞頓開(kāi)，難題就破解了。結(jié)果，她順利考上了華南師范大學(xué)附中。高中三年，一晃就過(guò)去了，要高考了，Jessica又來(lái)壓力了。她竟然想放棄高考！她說(shuō)想像其他同學(xué)一樣直接出國(guó)留學(xué)。但我認(rèn)為作為一個(gè)中國(guó)小孩，還是在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)比較好。于是，我對(duì)她說(shuō)：“Jessica，這樣吧，考廣外怎么樣？如果考不上，也不要緊嘛。”她笑了，最后就考上了中山大學(xué)。所以，在小孩成長(zhǎng)的過(guò)程中，特別在節(jié)點(diǎn)上，鼓勵(lì)往往起著決定性的作用。

正是這種鼓勵(lì)，Jessica的知識(shí)面不斷在拓展。在高中，我鼓勵(lì)她加入模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)，不久她就擔(dān)任華師附屬中學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)英文組主席，這對(duì)于她了解各國(guó)的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化大有裨益；在大學(xué)，我鼓勵(lì)她參加AIESEC(全球最大學(xué)生組織)，很快她就成了AIESEC南中國(guó)地區(qū)對(duì)外聯(lián)絡(luò)部及信息管理部總負(fù)責(zé)人。這些平臺(tái)讓她有機(jī)會(huì)闖南走北，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)AIESEC，她到美國(guó)大學(xué)去，向美國(guó)大學(xué)生介紹中國(guó)的情況，并聯(lián)系將要畢業(yè)的美國(guó)大學(xué)生到中國(guó)的企業(yè)來(lái)實(shí)習(xí)。Jessica在她參加完“外研社杯”的發(fā)表文章《行于萬(wàn)里路上》描述：“我對(duì)事物的獨(dú)特看法則為我的每一次演講都增色不少，從闡述圓明園是否重建、評(píng)論梵高的名畫(huà)《向日葵》到最后關(guān)于希臘政治、經(jīng)濟(jì)、外交問(wèn)題的陳述。我去過(guò)十多個(gè)國(guó)家，包括發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家以及發(fā)展中的東南亞國(guó)家，其中我感到文化沖擊最強(qiáng)的是土耳其。我接觸到的這些不一樣的文化和價(jià)值觀，使得我在分析問(wèn)題的時(shí)候有著更多對(duì)人文社會(huì)的思考，思考中滲透著更多國(guó)際化的味道。而我高中時(shí)曾在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)活動(dòng)中擔(dān)任英文組主席的角色，也使得我對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化有了更深一層的理解。同時(shí)，我很幸運(yùn)地在大賽最后階段遇到了類(lèi)似模擬聯(lián)合國(guó)的場(chǎng)景，使得我所了解的知識(shí)有了發(fā)揮的余地，而我平實(shí)、類(lèi)似發(fā)言人的演講方式也由此從劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為最大優(yōu)勢(shì)。在比賽中，我的個(gè)人經(jīng)歷為我贏得不少分?jǐn)?shù)，尤其體現(xiàn)在第三階段的綜合知識(shí)搶答中。在綜合知識(shí)搶答環(huán)節(jié)中，我非常幸運(yùn)地遇到了五道幾乎都和歐美有關(guān)的題目。我高中時(shí)曾在瑞典參加環(huán)保比賽、在英國(guó)進(jìn)行文化交流、在美國(guó)做營(yíng)銷(xiāo)工作，再加上我對(duì)各種文化的熱愛(ài)，非常幸運(yùn)，五道題目我全部搶答正確，為第三階段的總分加了足足一分之多，最終使我順利進(jìn)入第四階段的比賽。”

是的，在每一次的英語(yǔ)比賽，每一次的主持，每一次的活動(dòng)，我都會(huì)根據(jù)她臨場(chǎng)發(fā)揮出現(xiàn)的問(wèn)題給予鼓勵(lì)與指導(dǎo)。因?yàn)椋抑繨essica很看重我的“盲目”鼓勵(lì)，她曾對(duì)我說(shuō)：“爸爸，你的鼓勵(lì)一直是我前行的動(dòng)力！”

我對(duì)Jessica說(shuō)：“其實(shí)，什么都不重要，重要的是有良好的心態(tài)。如果沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，即使你的英語(yǔ)再好，在比賽關(guān)鍵的時(shí)候，也不會(huì)發(fā)揮出來(lái)的。”這個(gè)道理女兒是明白的。她在《行于萬(wàn)里路上》說(shuō)道：“我想，我是一個(gè)比較淡定的人，多數(shù)時(shí)候能夠做到寵辱不驚。從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，我參加過(guò)不少英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。我曾經(jīng)在廣東省口語(yǔ)大賽中初賽就遭淘汰、也曾經(jīng)兩年后在同一比賽中拿到冠軍。沒(méi)有人會(huì)必然失敗，也沒(méi)有人會(huì)必然成功。因此，我在‘外研社杯’演講大賽第一階段時(shí)，由于過(guò)于平淡的演講風(fēng)格和并不出彩的問(wèn)答環(huán)節(jié)導(dǎo)致我的排名不靠前時(shí)，以及在第四階段越來(lái)越接近冠軍時(shí)，我的心情并沒(méi)有太大的起伏。我的良好心態(tài)是多年訓(xùn)練出來(lái)的，而良好的心態(tài)則確保自己水平的最佳、最穩(wěn)定的發(fā)揮。”Jessica之所以有良好的心態(tài)，是因?yàn)槲覐乃r(shí)候開(kāi)始，就讓她明白“努力進(jìn)取，順其自然”八字方針的真諦。成績(jī)排名不重要，比賽結(jié)果同樣不重要。所以，在北京比賽期間，她非常輕松。其他選手都忙于各種各樣的準(zhǔn)備，甚至廢寢忘食，而她則對(duì)跟隨同去的指導(dǎo)老師說(shuō)：“老師，天這么冷，我們?nèi)ャ遄惆桑?rdquo;

最后一輪比賽那天，北京萬(wàn)里晴空。Jessica沐浴著陽(yáng)光，足踏堅(jiān)實(shí)的大地，懷著輕松愉快的心情走進(jìn)了比賽會(huì)場(chǎng)。最終，正如媒體評(píng)價(jià)的那樣：她以深厚扎實(shí)的語(yǔ)言功底、沉著機(jī)敏的應(yīng)答、穩(wěn)重得體的表述、出類(lèi)拔萃的綜合知識(shí)，折服了參賽選手和評(píng)委，勇奪本屆大賽總決賽冠軍。

就這樣，沐足完了，英語(yǔ)冠軍也就煉成了。Jessica謙虛說(shuō)：“獲得這次比賽冠軍是我萬(wàn)里路上的一個(gè)里程碑，但此路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)盡頭。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我，依然行于萬(wàn)里路上。”

2016-6-23于廣州

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